Lehre DIGITAL

Umfragen sind aus dem universitären Umfeld nicht mehr wegzudenken, da sie wichtige Impulse geben oder Zusammenhänge aufzeigen können. 

Künftig kann hierfür LimeSurvey als professionelles Werkzeug für die Erstellung und Durchführung von Online-Umfragen genutzt werden. Durch die umfangreichen Gestaltungsmöglichkeiten ist LimeSurvey für unterschiedliche Szenarien (z. B. einfache Fragebögen, komplexe Umfragen mit bedingten Elementen) einsetzbar. Eine separate Installation ist für Nutzung nicht notwendig. Weitere Informationen finden Sie in der URZ-WissendatenbankExterner Link. 

Mitarbeitende können sich über das QualifizierungsportalExterner Link für die Kurzeinführung zum Start des neuen Diensts anmelden. 

Mit LimeSurvey steht auch den Studierenden ein vielseitiges Umfragetool zur Verfügung, das selbstständig für empirische Erhebungen im Rahmen von Studienprojekten oder Abschlussarbeiten genutzt werden kann.

Die vom IT-Zentrum der Thüringer Hochschulen (HS-ITZ)Externer Link betreute Moodle-Plattform Virtueller Campus ThüringenExterner Link (VCT)  ist eine zentrale Plattform für digitales Lernen und Lehren in Thüringen. Er vernetzt Hochschulen, Lehrende und Studierende und bietet eine Vielzahl an digitalen Ressourcen und Tools, um die Hochschulbildung zeitgemäß zu gestalten.

Die Etablierung des VCT markiert einen bedeutenden Meilenstein in der digitalen Transformation der Hochschullandschaft Thüringens. Der VCT ist mehr als ein Lernmanagementsystem – er dient als zentrale Initiative des IT-Zentrums der Thüringer Hochschulen (HS-ITZ), um öffentliche, kooperative und hochschulübergreifende Online-Kurse bereitzustellen. Der VCT eignet sich auch für Selbstlernkurse oder andere Angebote. Ein Login auf der Plattform ist über den Uni-Login aller Thüringer Hochschulen möglich, zusätzlich können auch Externe in die Kurse aufgenommen werden.

Für die ersten Schritte mit dem Virtuellen Campus Thüringen wurde vom eTeach-Netzwerk ein Handout erstellt. Dieses und zukünftige Handouts sowie aktuelle Informationen werden im Bereich „Lernplattformen“ auf der Website des eTeach-Netzwerks unter „Virtueller Campus Thüringen“ zur Verfügung gestellt:

Erste Schritte auf dem VCTExterner Link  

Seit 2013 bietet der E-Learning-Tag der Friedrich-Schiller-Universität Jena Lehrenden, Studierenden und allen Interessierten eine Gelegenheit, sich über verschiedene Möglichkeiten des digitalen Lehrens und Lernens zu informieren, Erfahrungen auszutauschen, über neue Gestaltungs- und Entwicklungsformen von E-Learning zu diskutieren und sich zu neuen Ideen inspirieren zu lassen.

Die Diskussion um die (digitale) Prüfungskultur an Hochschulen hat in den letzten Jahren an Dynamik gewonnen. Rasante Technologieentwicklungen, wie generative KI, steigende Anforderungen an die Lernprozess- und Kompetenzorientierung sowie die Fragen der Chancengleichheit in einer zunehmend digitalisierten Bildungslandschaft stellen die bisherige Prüfungskultur vor tiefgreifende Herausforderungen. Die gewohnten Prüfungsroutinen und traditionelle Prüfungsformate stoßen an ihre Grenzen und machen die Notwendigkeit sichtbar, Strukturen, Methoden und Ziele von Prüfungen neu zu denken, um den Anforderungen einer sich stetig wandelnden Bildungs- und Arbeitswelt gerecht zu werden.

Unter dem Titel „Digitales Prüfen auf neuen Wegen - Visionen und Perspektiven 2030“ findet am 23. Juni 2025 der 10. E-Learning-Tag 2025 der Universität Jena statt und zielt darauf ab, vielfältige Beispiele guter digitaler Lehrpraxis aufzuzeigen, aktuelle Entwicklungen zu reflektieren und gemeinsam tragfähige Lösungen für die Prüfungen der Zukunft zu entwickeln. 

Die Transformation der Prüfungskultur erfordert einen umfassenden Austausch zwischen allen Statusgruppen innerhalb der Hochschule. Der E-Learning-Tag wird darüber hinaus im Jahr 2025 eine universitätsöffentliche Debatte zur zukunftsweisenden Lern- und Prüfungskultur fortsetzen, um eine Vision für das digitale Prüfen an der Hochschule zu entwickeln. Vorab geplante Befragungen und Workshops intensivieren diesen partizipativen Prozess und tragen zu einem kontinuierlichen Dialog über Erwartungen und Bedürfnisse hinsichtlich des digitalen Prüfens aus verschiedenen Perspektiven bei. Auf dem E-Learning-Tag 2025 werden die Ergebnisse präsentiert und zur weiteren Diskussion gestellt.

Wir laden Sie herzlich ein, sich an diesem wichtigen Dialog zu beteiligen und gemeinsam an einer zukunftsfähigen Prüfungskultur zu arbeiten.

Bitte merken Sie sich das Datum vor! Weitere Informationen zum Call for Contributions sowie zu den Befragungen und Workshops folgen in Kürze. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!

Zur Webseite: https://www.elearning.uni-jena.de/elt2025 

Mit den schnellen Fortschritten der Künstlichen Intelligenz und dem Eingang der Technologien in alle Lebensbereiche erkennt die Universität Jena die Chancen für die Verbesserung der Lehre und geht mit dem Trend offensiv um. Die Vizepräsidentin für Studium und Lehre Prof. Dr. Karina Weichold wurde gemeinsam mit dem Team der Servicestelle LehreLernen und Oliver Mothes (ThinKI) vom mdr zum Thema KI "Wie künstliche Intelligenz an Schule und Hochschule helfen kann" interviewt. 

Den ganzen Beitrag können Sie hier lesen und anschauen:

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