Universidad Autónoma de Chile

Die Universidad Autónoma ist eine private Universität im Zentrum Santiagos. In Chile ist das Studieren im privaten Bildungssektor sehr üblich, die öffentlichen Unis haben schlichtweg nicht genügend Kapazitäten. Deswegen ist die Studierendenschaft trotzdem eine heterogenere Gruppe als ich es erwartet hätte. Die Studierenden zahlen normalerweise ca. 10.000€ pro Jahr, viele haben aber einen Studienkredit oder Stipendien. Bekannt ist die Autónoma im Bereich Medizin für den hohen Praxisanteil. Die Studierenden verbringen ab dem zweiten Studienjahr fast jeden Vormittag in unterschiedlichen Einrichtungen des öffentlichen Gesundheitswesens. Ansonsten ist es eine eher kleinere Uni in Santiago. Auf dem Campus in Providencia finden die Vorlesungen und Skillslab-Kurse statt. Dafür gibt es ein großes Simulationszentrum mit Phantomen und Räumen für Schauspielpatient*innengespräche. Die Uni ist ein großes mehrstöckiges Gebäude mit wenig Grünfläche, einer wenig einladenden Bibliothek und einer Mensa, die aber auf wenige Menschen ausgelegt ist und von meinen Kommiliton*innen kaum genutzt wurde. Außerhalb der Pflichtveranstaltungen habe ich mich nicht auf dem Campus aufgehalten.

Ich belegte drei von vier Fächern des vierten Studienjahrs. In meinem Fall waren das Pädiatrie, Familienmedizin und Onkologie. Das mit Abstand aufwendigste Fach war Pädiatrie. Die Information im Vorfeld, mit dem ausschließlich theoretischen Unterricht, stellte sich vor Ort als hinfällig dar. Mindestens dreimal wöchentlich verbrachten wir die Vormittage von 8-12.30 Uhr in verschiedenen Gesundheitseinrichtungen. Wir waren in Gruppen von fünf bis sechs Menschen eingeteilt, diese habe ich im Laufe des Semesters sehr gut kennenlernte. Unsere erste Rotation in der Kinderheilkunde fand im CESFAM in Lo Espejo, einer der ärmsten Viertel Santiagos, statt. CESFAMs sind in Chile die erste Anlaufstelle im Gesundheitwesen, ähnlich wie Hausärzt*innen oder Kinderärzt*innen in Deutschland. In den Zentren arbeiten verschiedene Berufsgruppen, wie Ärzt*innen, Krankenpflege, Psycholog*innen oder Physiotherapeut*innen. Wir empfingen im dreißig Minuten Takt Kinder mit ihren Eltern und mussten selbst die Untersuchung, Anamnese und Dokumentation machen. Bei allen Teilen tat ich mir sehr schwer, da ich noch viele Probleme mit dem Spanischen hatte. Unsere weiteren Rotationen waren einem CONIN in Providencia, das ist ein Kinderheim für schwerkranke und behinderte Kinder, einem SAP in San Joaquin, das ist eine Ambulanz für Akutsprechstunden und Notfälle und in dem Krankenhaus in Buin-Paine. Somit konnte ich in jeweils 3 Wochen unterschiedliche Viertel Santiagos und die Lebenswelten der Menschen dort besser kennenlernen. Mein Spanisch verbesserte sich auch stark im Vergleich zu meiner Ankunft. In zwei der Rotationen mussten wir auch fast täglich Fälle vorstellen und Referate zu den von uns gesehenen Krankheiten halten. Zusätzlich hatten wir zweimal wöchentlich nachmittags Vorlesungen und einmal einen Skillslab-Kurs. Alle Veranstaltungen haben mindestens 60% Anwesenheitspflicht und die Praktika sogar 100%. Zu meinem recht freien Studium in Deutschland war das ein starker Kontrast. Wir schrieben in allen Fächern drei Klausuren und in Pädiatrie hatten wir zusätzlich eine praktische Prüfung in Form des international verbreiteten OSCE sowie eine mündliche Prüfung.